Jochen Lüders

Englisch & Sport am Gymnasium ... und ein bisschen Tango

HW Homework! Oh, Homework!

Memo­ri­ze (aus­wen­dig ler­nen) the first stan­za (Stro­phe) of the fol­lo­wing poem.

If you memo­ri­ze all THREE stanz­as and reci­te (vor­tra­gen) them in the next les­son you’ll get 1 MR, but only if you pro­noun­ce all the words cor­rec­t­ly. Check the cor­rect pro­nun­cia­ti­on by cli­cking on the dif­fi­cult words.

Home­work! Oh, home­work!
I hate you! You stink!
I wish I could wash you away in the sink,
If only a bomb
Would explo­de you to bits.
Home­work! Oh, home­work!
You’­re giving me fits. (You make me very angry.)

I’d rather take baths
With a man-eating shark,
Or wrest­le (rin­gen mit) a lion
Alo­ne in the dark,
Eat spi­n­ach and liver,
Pet ten por­cu­pi­nes (Sta­chel­schwein),
Than tack­le (anpa­cken) the home­work,
My tea­cher assigns (auf­ge­ben).

Home­work! Oh, home­work!
You’­re last on my list,
I simp­le can’t see
Why you even exist,
If you just disap­peared
It would tick­le me pink. (I would be very hap­py.)
Home­work! Oh, home­work!
I hate you! You stink!

Quel­le

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Carmens Liebe oder Klassische Lyrik im Leistungs-Kurs

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The Creature in the Classroom

  1. Sinn­ge­mäß: „wäre ich hoch­er­freut“ (vgl. http://tinyurl.com/33446n)

  2. Claudia Boerger

    Was bedeu­tet „It would tick­le me pink“?

    Clau­dia

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