Jochen Lüders

Englisch & Sport am Gymnasium und ein bisschen Tango

Schlagwort: Verschiedenes (Seite 1 von 26)

Warum immer mehr Lehrkräfte bloggen

Der Deutschlandfunk hat auch mich interviewt, hier der Beitrag.

LDOCE online

Die Print-Ausgabe des LDOCE war für mich schon immer das beste einsprachige Lexikon. Es war über Jahre hinweg DAS innovative Lexikon, viele der inzwischen üblichen Features (wie Infos zu usage, collocations, confusables usw.) erschienen zuerst im LDOCE und wurden dann erst vom OALD übernommen. 

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Dance gegen Demenz

Tanzen fordert und erfreut uns auf vielen Ebenen. Wir bewegen unseren Körper und den eines anderen, wir lernen neue Bewegungsmuster, der soziale Kontakt und die Musik machen uns glücklich. Im Kreuzworträtsel gibt es nur zwei Ebenen, senkrecht und waagerecht. Kein Medikament, kein Schachspiel, keine Nahrungs­ergänzung hat bislang eine bessere Wirkung gegen Demenz gezeigt, als regelmäßig ein paar Schritte aufs Parkett zu legen. Gut also, wenn man ab und zu den Arsch hochkriegt. Noch besser, wenn man ihn dann rhythmisch nach rechts und links bewegt!

Weiterlesen … (Spektrum.de; Tipp von Nina Fidel)

„Irgendetwas zu googeln führt noch lange nicht zu Erkenntnissen“

Irgendwann wird man uns fragen, wie wir es zulassen konnten, dass Wissen derart abgewertet wurde:

Wissen ist immer noch Macht. Der Philosoph Richard David Precht warnt im stern-Gespräch vor einem umfassenden Verlust von Bildung.

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Smartphone-Pädagogik

Im folgenden Artikel (erschienen in der SZ vom 7.5. auf S. 2) beschäftigt sich Michael Felten mit der Digitalisierung des Unterrichts und den damit verbundenen überzogenen Erwartungen (Veröffentlichung mit freundlicher Genehmigung des Autors). 

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Elf Argumente gegen das Gerede um Schul-Stress

Nach einer von „Duden Learnattack“ bei YouGov in Auftrag gegebenen „School-Life-Balance-online-Studie“ meinen 70 Prozent der Eltern, ihr Kind empfinde im Schulalltag „ein gewisses Maß an Stress“. Befragt hatte man Eltern von Kindern im Alter von fünf (sic!) bis 19 Jahren. Allein schon die großspurigen Bezeichnungen der Auftraggeber der Studie und die Altersangaben machen stutzig.

Weiterlesen … (von Josef Kraus; Tipp von Max Müller)

Für das zweite Argument („Die Leistungsanforderungen sind immer geringer geworden.“) finden sich in meinem Blog zahlreiche Beispiele, z.B. in diesem Beitrag.

Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist

Bei der Digitalisierung der Schulen machen Bundesländer Druck, denn Deutschland steht schlecht da. Doch: Lernen bleibt lernen – egal, ob analog oder digital. Die Schüler müssen wieder in den Mittelpunkt.

Weiterlesen … (SPIEGEL ONLINE)

Weg von der Selbstlernidylle

Die Grundschulstudien der letzten Zeit zeigen, Viertklässler verstehen Texte noch schlechter als vor zehn Jahren. Außerdem können sie weniger gut rechnen als der europäische Durchschnitt. Um das zu ändern, sieht der Publizist Michael Felten nicht nur die Politik in der Verantwortung.

Weiterlesen bzw. -hören … (Deutschlandfunk Kultur, Tipp von Max Müller)

Smartphone Dystopia

Google, Twitter and Facebook workers who helped make technology so addictive are disconnecting themselves from the internet. Paul Lewis reports on the Silicon Valley refuseniks alarmed by a race for human attention

Pflichtlektüre für alle, die immer noch ernsthaft glauben, dass der Unterricht bzw. das „Lernen“ mit Hilfe von Smartphones digitalisiert werden sollte.

It is revealing that many of these younger technologists are weaning themselves off their own products, sending their children to elite Silicon Valley schools where iPhones, iPads and even laptops are banned.

Weiterlesen … (theguardian, Tipp von Max Müller)

„Der Einsatz digitaler Medien allein macht noch keinen guten Unterricht“

Microlearning, Flipped Classroom und Working out Loud – die Unterrichtsformen in Zeiten der Digitalisierung sind vielfältig. Die Fremdsprachenlehrerin und Bloggerin Monika Heusinger erklärt, wie digitale Medien schulische Lernprozesse unterstützen können.

Weiterlesen … (bildungsklick, Tipp von Hartmut Tschepe)

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