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Schlagwort: Film Seite 3 von 4

He Dies At The End

Ganz ein­fa­che fil­mi­sche Mit­tel erzeu­gen gro­ße Span­nung (Tipp von Axel Gan­zert).

Filmklischees

War­um brennt im Film bei Flug­zeu­gen immer das lin­ke Trieb­werk? Wes­halb benut­zen Hol­ly­wood-Poli­zis­ten immer Taschen­lam­pen, aber nie den Licht­schal­ter? Und wie­so ren­nen Schur­ken immer trepp­auf? eines­ta­ges hat die größ­ten Kli­schees der Kino­ge­schich­te gesam­melt- und erklärt ihre Hintergründe.

Wer hus­tet, stirbt (Tipp von Eli­sa­beth Fischer)

Es gibt auch einen amü­san­ten zwei­ten Teil, in dem Leser wei­te­re Kli­schees aufzählen.

Shaken and Stirred

In sei­ner her­vor­ra­gen­den (15 Punk­te) Fach­ar­beit beschäf­tig­te sich mein (inzwi­schen ehe­ma­li­ger) LK Schü­ler Neal Con­way mit „The Con­stant Reinven­ti­on of James Bond 007″. (PDF)

Beim Kon­ver­tie­ren sind ein paar Bil­der ver­rutscht und das Inhalts­ver­zeich­nis schaut ziem­lich scheuß­lich aus, in der Ori­gi­nal­ar­beit war das alles natür­lich perfekt.

Elizabeth: The Golden Age

… war das The­ma der aus­ge­zeich­ne­ten Fach­ar­beit (PDF) mei­ner LK-Schü­le­rin Eve­lyn Rei­ter. Sie hat eine der bes­ten Film­ar­bei­ten geschrie­ben, die ich jemals bekom­men habe und beweist auf ein­drucks­vol­le Wei­se, dass bei guten Fil­men gilt: „Pic­tures speak lou­der than words.“

Prejudice – The Child of Ignorance

… ist der Titel einer erfun­de­nen Geschich­te, zu der mei­ne LK Schü­le­rin Bran­ka Vuk­ob­rad in ihrer groß­ar­ti­gen Fach­ar­beit ein Sto­ry­board (Wiki­pe­dia) geschaf­fen hat. 

Big Buck Bunny

… ist ein lie­be­voll gemach­ter Ani­ma­ti­ons­film, den man z.B. in der berüch­tig­ten „letz­ten Stun­de vor den Feri­en“ ein­set­zen kann. Kame­ra­po­si­tio­nen und ‑bewe­gun­gen, Beschrei­bung und Cha­rak­te­ri­sie­rung, Spe­ku­lie­ren („What might hap­pen next?“) und Begrün­den, „gra­tui­tous vio­lence in ani­ma­ti­on / car­toon movies“ … as you like it:

West Bank Story

Ein Grund war­um Romeo and Juliet zu mei­nen Lieb­lings­stü­cken gehört, ist, dass es so vie­le inter­es­san­te Ver­fil­mun­gen bzw. Adap­tio­nen gibt, die man im Unter­richt ein­set­zen kann. Zu nen­nen wären hier z.B. Shake­speare in Love, die klas­si­sche Zef­fi­rel­li Ver­fil­mung (You­Tube), die phan­tas­ti­sche Adap­ti­on von Baz Luhr­mann (You­Tube) und natür­lich West Side Sto­ry (You­Tube).

Elizabeth – Stiftung Lesen

Bei der Stif­tung Lesen gibt es eine sehr schö­ne Bro­schü­re mit „Ideen für den Unter­richt“ zu „Eliza­beth – Das gol­de­ne Königreich“.

Eliza­beth – Stif­tung Lesen

English Learner Movie Guides

… u.a. zu Schul­klas­si­kern wie Ame­ri­can Beau­ty, Bow­ling for Colum­bi­ne, Dead Poets Socie­ty und For­rest Gump.

Eng­lish Lear­ner Movie Guides

Rotten Tomatoes

… ist die bes­te mir bekann­te Site für film reviews.

Gott­sei­dank habe ich mich durch die rela­tiv schlech­ten Kri­ti­ken von Eliza­beth – The Gol­den Age nicht abschre­cken las­sen,  mir hat der Film gefal­len, vor allem die Kame­ra fin­de ich fantastisch.

Der merk­wür­di­ge Name wird hier erklärt.

Rot­ten Tomatoes

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