Jochen Lüders

Englisch & Sport am Gymnasium / Tango & Tanzfeste

Kategorie: Allgemein (Seite 1 von 103)

Eine Frage des Papiers

Kürzlich saß eine Kollegin mal wieder fluchend über einer Hausaufgabe, die sie eingesammelt hatte. Darunter viele karierte Zettel, die im schlimmsten Fall einzeilig (also ohne „Leerzeile“) in unlesbarer Schmotzelschrift beschrieben beschmiert waren. Ich würde mir sowas niemals antun.

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Robert Gernhardts nicht nettes Sonett

Falls du R. Gernhardts Sonett „Materialien zu einer Kritik […]“ nicht kennst bzw. nicht mehr im Kopf hast, solltest du es unbedingt hier nachlesen.

Dazu ein überaus witziger Kommentar von Ralf Rabemann.

Ein gewisser Robert der hat inkonti
nent inkompetent mal ein Sonett geschrieben –
geblieben ist von damals Wut – da konnt i
ch erst nichts sagen und daher unterblieben

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Ohne gute Lehrer hilft das beste Tablet nichts

Vor der Industrie 4.0 steht die Bildung 4.0. Mit den richtigen Lehrern ist das digitale Klassenzimmer auch kein Problem. Doch ohne vernünftiges pädagogisches Konzept ist die digitale Bildung zum Scheitern verurteilt.

Weiterlesen … (WiWo, Tipp von Max Müller)

Besonders gut gefällt mir folgender Satz:

Insofern ist man geneigt sicherlich überspitzt zu folgern: Zurück zu den Tafeln! Es lebe die Kreidezeit!

Sag ich doch: Schöner Tafeln.

 

Liebe Studenten, Sie verdienen schlechte Noten

Liebe Studenten, ich weiß, Sie wollen gute Noten haben: Sie wollen zu den Besten gehören und glauben, nur die Einser helfen in Studium und Karriere weiter. Und Sie können sich glücklich schätzen, denn die Noten werden immer besser, und das, obwohl Ihre Kenntnisse, Kompetenzen und Fertigkeiten nicht zunehmen oder sogar abnehmen. Ich kann verstehen, dass Ihnen die guten Noten gefallen. Aber ich muss Ihnen sagen: Mit schlechteren wären Sie besser dran.

Weiterlesen …  (ZEIT Campus, Tipp von Max Müller)

The Plank

Das „Brett“ (plank) ist eine meiner Fitness-Lieblingsübungen:

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Das große Limpert-Buch der Kleinen Spiele

Kleine Spiele sind die Basis jeglichen Sportunterrichts. Sie eignen sich zum Stundeneinstieg, sie können im Mittelpunkt einer Trainingseinheit stehen oder auch zwischendurch den Unterricht auflockern.

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Wie geht’s dir heute?

Mit diesem T-Shirt kann man neuen Wortschatz sozusagen im Vorbeigehen vermitteln:

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Eltern für eine gute Bildung

… ist ein „Kreis von Eltern, Lehrern, Kinder- und Jugendärzten und –psychiatern“, die mit Sorge „Bildungsabbau und eine wachsende Ungleichheit der Bildungschancen“ beobachten.

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Low Five

Wie teilt man Schülern am besten die Noten einer mündlichen Schulaufgabe mit? Es soll schnell gehen und es soll vor allem der „Datenschutz“ gewährleistet sein, d.h. die Mitschüler sollen die Note nicht mitkriegen (auch wenn die meisten Noten anschließend quer durchs Klassenzimmer geplärrt werden). 

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[Tango] Warum wir immer wieder zu den Grundlagen zurückkehren

Der folgende Text ist eine Übersetzung von „Why we always go back to basics“ von Veronica Toumanova

Der besseren Lesbarkeit zuliebe verwende ich meistens nur männliche Formen (Lehrer, Schüler, Tänzer, etc.) Die weiblichen Entsprechungen sind dabei natürlich immer mitgemeint. 

Weitere Übersetzungen von Veronicas Essays findest du hier.

Als Lehrerin sehe ich regelmäßig, dass Schüler frustriert sind, wenn man ihnen immer wieder sagt, dass sie an ihren Grundlagen arbeiten sollen. Sie denken sich: „Ich höre das jetzt schon seit Jahren, offenbar habe ich mich nicht verbessert.“ Da jeder Lehrer einen neuen Blick auf das selbe Problem hat, fühlt es sich oft an, als ob Lernen eine unendliche Geschichte sei. Offenbar wird man niemals irgendwo „ankommen“. Diese Verzweiflung kann so stark werden, dass Leute völlig aufhören etwas zu lernen und sich mit dem zufrieden geben, was sie bereits können. Warum müssen wir immer wieder zu den Grundlagen zurückkehren? Und warum ist das so frustrierend?

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